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包頭市某中學月考零分作文(我不相信傻鳥的道理)

在飛行中,它把樹枝銜在嘴裡,累了就把那截樹枝扔到水面上,然後飛落到樹枝上休息一會兒, 餓了就站在樹枝上捕魚,困了就站在樹枝上睡覺。誰能想到,小鳥成功地飛越了太平洋, 靠的卻僅是一小截的樹枝。 試想,如果小鳥銜的不是樹枝,而是把鳥窩和食物等所有的用品,一股腦兒全帶在身上, 那小鳥還飛的起來麼? 根據上述材料作文,要求自定立意,自擬題目,自選文體(詩歌除外); 不要脫離材料的內容及做含意範圍作文,不少於800字。 以下是某位學生的作文內容 《我不相信傻鳥的道理》 作為一個理科生,我看到這個題目的時候,立刻石化了。 我很想抽人!很想狠狠地抽命題老師一巴掌--代表我的物理老師。 讓一隻鳥,叼著樹枝飛太平洋--什麼樣的極品智商才能編出這樣的故事呢? 我不知道命題老師的鳥,是如何威猛,是如何神奇。一個正常人的思維卻讓我不得不懷疑一些東西。 我不跟你計較,一個叼著樹枝的鳥,如何跟同伴打情罵俏; 我不跟你計較,一個不會游泳的鳥,如何踩著樹枝捕魚; 也不跟你計較,太平洋的海浪會不會打翻樹枝。 我只問你一個問題: 你知道,究竟多大的一根樹枝,才可以讓一隻鳥浮在水面上?鐵絲一樣粗的?筷子那樣粗的? 找抽的命題老師,請允許我教給你一個關於浮力的公式,如果你想讓一塊木頭能載動一隻鳥,那麼 需要符合如下條件(出於對您智商的尊重,我不使用各種字母): 木頭產生的浮力-木頭本身的重力+鳥的重力 為了能讓木頭髮揮最大的作用,我們假設木頭恰好被完全踩到水面以下。 那麼可以得出這樣的結論: 水的密度 × 木頭的體積 × 重力加速度 - 木頭的密度 × 木頭的體積 × 重力加速度 + 鳥的重量 × 重力加速度 合併同類項並簡化之,得出: 木頭的體積 × (水的密度 - 木頭的密度 - 鳥的重量) 水的密度約為1000千克/立方米,而木頭的密度在400-750千克/立方米之間,我們權且當這個鳥很聰明, 找了比較輕的一種,木頭的密度按500千克/立方米算。 可得出: 鳥的重量/木頭的體積-500千克/立方米 簡單來說,就是這樣的結論: 如果鳥是1公斤重,那麼,木頭的體積-1/500立方米-0.002立方米-2立方分米 2立方分米什麼概念呢?--我們常見的磚頭,大約兩塊!!! 一公斤中的鳥什麼概念呢?這麼說吧,普通的母雞一般三四斤重,一公斤重的,也就是只小雛雞。 一隻小雞那樣大小的鳥,銜得動兩塊磚頭大小的木塊或者說是一個胳膊粗細的木棒嗎? 就算可以,風對木塊的阻力,也會讓鳥兒飛到大西洋,而不是太平洋的。 命題老師可能會說他的鳥大,鳥大份量也重啊!那可能要銜的就不是胳膊粗的木棒了,而是一根柱子了。 總之,科學告訴我。不管是什麼鳥,都不會選擇叼著樹枝飛太平洋。 如果一定要這麼幹,肯定是只傻鳥--淹死在太平洋裡餵魚的傻鳥。 對於建立在這個傻鳥故事上的傻鳥道理,只有傻鳥才會信。 零分理由: 第一,此生不按題目要求寫作,卻舉了這麼多歪理,態度極不端正; 第二,對出題老師不尊重,我不知道你的語文老師是誰,我如果知道他是誰, 我一定會到他那兒給你說壞話,還有,如果讓你的語文老師看到你寫的這篇作文,他一定會氣得吐血; 第三,從你的文章可以看出,你是一名很優秀的理科生,所以,我給你零分你也不會少什麼, 我相信你在數理化考試中完全可以彌補回來。 點評:我佩服這樣的學生,因為他深刻領悟實事求是的精神, 可惜中國的教育是不允許這樣的文章的, 中國的語文教育應該要改革了。 如果這樣的作文都打零分,那他的老師應該回大學重修...
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